Newsletter Nr. 19

Fazit: Ihre Rolle als Eltern – Begleiten Sie!

Die Möglichkeiten, die soziale Netzwerke Kindern und Jugendlichen bieten, sind vielfältig und haben produktives und interaktives Potenzial. Wenn es uns gelingt, Kindern und Jugendlichen die nötigen Kompetenzen zum sicheren Umgang damit zu vermitteln, bieten die Plattformen Gestaltungs- und Kommunikationsspielräume für Jugendliche, die sie sinnvoll nutzen können.

Die medialen Aktivitäten von Kindern und Jugendlichen sind aber auch risikoreich, wenn diese sich nicht an Grundregeln halten und Sie sie nicht begleiten. Es lohnt sich aus mindestens drei Gründen, sich mit der Welt der sozialen Netzwerke vertraut zu machen:

• 1. Unbekanntes macht Angst, besonders dann, wenn man in den Medien Horrorgeschichten darüber hört. Nur wer sich selbst ein Bild macht und die Netzwerke der Schüler kennen lernt, kann sie einschätzen, angemessen bewerten und in seine Erziehungspraxis einbeziehen.
• 2. Mädchen und Jungen müssen über richtiges Verhalten sowie über Stolpersteine aufgeklärt werden. Ernst genommen werden Eltern, wenn sie die Medienwelt von Jugendlichen verstehen und anerkennen. Erarbeiten und vereinbaren Sie auf dieser Basis gemeinsam mit Ihrem Kind Regeln und Strategien zum Umgang mit Mobbing, sexueller Belästigung, Datenschutz und Persönlichkeitsrechten. Sie als Eltern tragen zu einer möglichst gefahrlosen Nutzung des Web 2.0 bei, wenn Sie sich auskennen und Ihr Kind bei der Nutzung unterstützen. Wer Kinder und Jugendliche über Gefahren informiert, wappnet sie für den datenschutzkonformen und verantwortungsvollen Umgang mit sozialen Netzwerken.
• 3. Wer die Onlinewelt seines Kindes kennt, kann bei Problemen helfen. Stoßen die Kinder tatsächlich auf Unwägbarkeiten, sind sie damit allein oft überfordert. Helfen können Sie, wenn Sie Bescheid wissen – und gerade dann wird Ihr Kind sich auch an Sie wenden. Sprechen Sie auch mit den Lehrern, und vor allem mit den Eltern der Mitschüler über die Aktivitäten der Kinder im schülerVZ. Knüpfen Sie eigene, reale Netze, um die virtuellen Netzwerke der Schüler zu verstehen und bei Problemen handeln zu können.

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