Lernen am Computer: Toll oder Blödsinn?
Fast jede Woche hört man, dass Schulen in Deutschland mehr Computer und Tablets bekommen sollen. Andere Expertinnen und Experten finden das aber nicht so gut.
Studien zeigen, dass zu viel Zeit am Bildschirm Probleme machen kann – zum Beispiel beim Schlaf oder bei der Konzentration.
Gleichzeitig ergaben Studien, dass Grundschulkinder am Bildschirm genauso gut lesen lernen können wie auf Papier, wenn die Inhalte gut gemacht sind.
In einem Punkt sind sich aber alle Forscherinnen und Forscher einig: Kinder brauchen Medienkompetenz.
Das bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler wissen sollen:
- wie man gute Informationen im Internet findet,
- wie man erkennt, ob etwas echt oder falsch ist,
- und wie man sich im Netz sicher verhält.
Die große Streitfrage bleibt: Ab welchem Alter ist das genau richtig – und wie viel digitale Zeit ist gut für das Lernen? Dazu gibt es unterschiedliche Meinungen. Fachleute empfehlen klare Regeln, wenig Bildschirmzeit für Jüngere und viel Begleitung durch Eltern sowie Lehrkräfte.